O Instituto Nacional de Avaliação, Acreditação e Reconhecimento de Estudos do Ensino Superior (INAAREES) será submetido, de 08 a 10 de Junho de 2026, a uma avaliação externa promovida pela iniciativa Harmonisation of African Higher Education Quality Assurance and Accreditation (HAQAA – Fase 3), reforçando o seu compromisso com a melhoria contínua da qualidade e com o alinhamento aos referenciais internacionais de garantia da qualidade no ensino superior.
A participação do INAAREES nesta avaliação enquadra-se na estratégia institucional de consolidação dos mecanismos de garantia da qualidade e dá continuidade ao processo iniciado em 2022, aquando da participação na avaliação-piloto da HAQAA – Fase 2, dirigida às agências africanas de garantia da qualidade do ensino superior.
Segundo o INAAREES, a experiência anterior permitiu identificar pontos fortes institucionais, bem como áreas susceptíveis de melhoria, tendo resultado na formulação de recomendações e na elaboração de um plano institucional de melhorias que vem sendo progressivamente implementado.
A presente avaliação externa visa, em primeiro lugar, analisar o grau de implementação das recomendações e do plano de melhorias decorrentes da avaliação realizada em 2022. O exercício permitirá aferir os progressos alcançados pelo Instituto e identificar novas oportunidades para o reforço da qualidade dos seus processos e práticas institucionais.
Por outro lado, a avaliação procurará aferir o nível de alinhamento dos mecanismos institucionais de garantia da qualidade do INAAREES com os referenciais continentais africanos, em particular com as Normas e Directrizes Africanas para a Garantia da Qualidade no Ensino Superior (African Standards and Guidelines for Quality Assurance – ASG-QA), com especial incidência nas Partes B e C desses referenciais.
A participação nesta iniciativa continental representa mais um passo no fortalecimento da credibilidade institucional do INAAREES e no reforço da sua integração nas dinâmicas africanas de promoção da qualidade no ensino superior.
A avaliação será conduzida por peritos internacionais no âmbito da HAQAA3, iniciativa que visa harmonizar os sistemas africanos de garantia da qualidade e acreditação do ensino superior, contribuindo para a melhoria da qualidade da formação académica no continente